Una serie de acuerdos de gran impacto académico y administrativo fueron aprobados por el Consejo Superior de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) en la más reciente sesión realizada en el alma mater, que contó con la participación de la secretaria de Educación de Boyacá, Marcela Blanco Pedroza, y los demás integrantes del Consejo.
En materia académico-administrativa se informó lo siguiente:
- Adopción de la Política de Ciencia Abierta de la UPTC
• Se adoptó oficialmente la Política de Ciencia Abierta de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
• Se facultó al Consejo Académico para reglamentarla y/o modificarla.
• Se establecieron las definiciones, principios, valores, alcance, objetivos y líneas estratégicas de la política.
• Se creó el Comité Institucional de Ciencia Abierta, encargado de orientar, armonizar y hacer seguimiento a la implementación de esta política y de las infraestructuras que la soportan, incluido el Repositorio Institucional. - Reglamentación y modificación del programa de Contaduría Pública
• Se reglamentó el funcionamiento académico-administrativo del programa de Contaduría Pública, código SNIES 52767, el cual quedará bajo la responsabilidad de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la sede central de la UPTC.
• Se incorporaron como lugares transitorios de desarrollo del programa los municipios de Aguazul y Puerto Boyacá, donde se ofertará hasta por dos cohortes consecutivas.
• Se estableció un cupo de 35 estudiantes por cada lugar transitorio (35 en Aguazul y 35 en Puerto Boyacá).
En relación con acciones de carácter académico en programas de posgrado se aprobaron las siguientes modificaciones:
- Especialización en Educación Bilingüe
• Se modificó el valor de la matrícula y el número de cupos por semestre académico.
• El valor de la matrícula se redujo de seis (6) a cuatro (4) salarios mínimos mensuales legales vigentes (SMMLV).
• Se amplió el número de cupos por semestre académico de 30 a 60 estudiantes, distribuidos en dos grupos de 30. - Modificación de la Maestría en Educación – Profundización
• Cambio de modalidad a híbrida (50 % presencial y 50 % virtual).
• Ajuste en el título a otorgar, incorporando la identificación de género binario (femenino y masculino) y no binario.
• Duración del programa establecida en tres semestres.
• Reducción del número de créditos de 48 a 40, con mención del Núcleo Básico de Conocimiento (Educación). - Modificación de la Maestría en Historia
• Cambio de modalidad de presencial a híbrida (50 % presencial y 50 % virtual).
• Ajuste del número de créditos académicos de 50 a 48.
• Aumento del número de cupos por semestre académico a 30, distribuidos en dos grupos de 15 estudiantes.
• Adecuación del programa a la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE 2013 AC).