Superando barreras como la falta de conectividad, las dificultades de movilidad y las largas distancias, una estudiante de grado quinto de la sede Baracuta de la Institución Educativa Luis Manuel Parra Caro presentó la prueba ‘Quiero Ser, Quiero Saber EXA 2026’, en cumplimiento a la directriz del Ministerio de Educación Nacional.
Esta estrategia del Gobierno nacional ofrece herramientas para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas del país, y tiene como propósito promover una cultura de evaluación centrada en los procesos más que en los resultados.
La implementación de ‘Quiero Ser, Quiero Saber EXA 2026’ está dirigida a estudiantes de los grados 3°, 5°, 7° y 9°, en modalidad online y offline, e incluye componentes de Lenguaje, Matemáticas, Formación Ciudadana y Desarrollo Socioemocional.
Calendario de aplicación:
La estrategia contempla tres momentos durante el año:
• Primera aplicación: del 9 al 29 de marzo. En abril y mayo se realizará el acompañamiento pedagógico mediante encuentros virtuales.
• Segunda aplicación: del 22 de junio al 18 de julio. En agosto y septiembre se desarrollará el acompañamiento pedagógico.
• Tercera aplicación: del 13 al 31 de octubre, con sus respectivos encuentros virtuales de seguimiento.
Avance en Boyacá:
Según el reporte del Ministerio de Educación Nacional del 17 de marzo, en la Entidad Territorial Certificada (ETC) en Boyacá, de un total de 40.000 estudiantes, 10.704 han presentado la prueba en su primera aplicación, tanto en instituciones oficiales como privadas.
En este contexto, el Ministerio de Educación Nacional y la Secretaría de Educación departamental hacen un llamado a los establecimientos educativos para culminar la primera aplicación antes del 29 de marzo.
“Así como una estudiante en una zona rural, pese a las limitaciones logró presentar la prueba, invitamos a la comunidad educativa a facilitar este proceso para que todos los estudiantes cumplan con este requisito”, indicó Jairo Serrano, encargado del tema en la Secretaría de Educación.